隨著社會發展，勞動教育的重要性日益凸顯。在中小學階段，加強勞動教育不僅是促進學生全面發展的需要，也是未來勞動者工作意識養成的必要途徑。勞動教育作為基礎教育重要組成部分，對青少年成長具有不可忽視的作用。然而調研發現，滄州市當前中小學勞動教育開展情況并不樂觀。部分學校、教師對勞動教育缺乏重視，勞動教育課程設置不足，勞動教育內容單一、形式枯燥，少數學生家長對勞動教育也存在誤解，忽略勞動精神內涵。

對此，民建市委建議，一是提高重視程度，將其正式納入課程體系；二是豐富課程設置，滿足學生多樣化需求；三是提高教師水平，加強對任課教師培訓；四是引導家長參與，加強家校互通；五是建立評價體系，對相關課程質量、教學效果進行考核。

滄州市教育局接到提案后，高度重視，表示將結合《中華人民共和國教育法》，強化教育體制機制，為培養優秀學生做出努力。一是納入課程安排。全面落實課時要求，按照“各中小學勞動教育課每周不少于1課時”的國家標準，全市中小學勞動教育課表合格率、實際開課率均達100%。二是加強經費保障。市、縣兩級共列支經費1000余萬，為勞動教育進課堂提供保障，勞動教育做到了課時、教材、師資、場地“四落實”。三是組織專家團隊編寫教材。開展勞動專家指導委員會建設，現有省級會員1人，市級專家20余人，編寫出校本教材《勞動實踐》《勞動美》《學生家務勞動指導》《新勞動》4種。四是廣泛開展實踐活動。開展“我是家庭清潔工”“我是小廚師”等活動，學生主動分擔家務。開展校園勞動實踐和愛國衛生運動，開展“垃圾分類小能手”等活動，學生自主分包學校衛生區，定期打掃教室、校園衛生，全市全年開展活動3.3萬余次，參與人次28.6萬。全市中小學通過形式多樣的勞動教育，促進學生樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能力、養成良好的勞動習慣。