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民建秦皇島市委建議規(guī)定老師改用藍(lán)筆批改作業(yè)

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發(fā)布時(shí)間：2009-02-16 信息來源：陳久濤瀏覽數(shù)：971

　　亙古至今，幾乎全世界的老師都習(xí)慣用紅筆批改學(xué)生作業(yè)。但研究人員在研究中發(fā)現(xiàn)，老師使用紅色筆批改作業(yè)，會(huì)讓學(xué)生把注意力集中在自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤上；同時(shí)紅色有很強(qiáng)的攻擊性，會(huì)影響孩子正常的心理成長，有損學(xué)生心理健康。研究同時(shí)發(fā)現(xiàn)，心理疾病最常發(fā)生于18至24歲的年齡段。據(jù)資料介紹，澳大利亞有14%的兒童和青少年存在某種心理疾病，因此，他們已在30所學(xué)校發(fā)起“不用紅色筆，改用藍(lán)色筆批改作業(yè)”的運(yùn)動(dòng)。這一新舉措旨在讓老師在課堂上重視學(xué)生心理健康，意識(shí)到情感健康與學(xué)校教育等多方面息息相關(guān)。
　
　　心理專家提示：“讓老師們放棄紅筆，并非兒戲，而是一個(gè)非常嚴(yán)肅的問題，對(duì)幫助孩子健康成長十分必要。”
　
　　鑒于上述，民建秦皇島市委近日撰寫提案，建議教育行政部門吸納該研究成果，出臺(tái)文件，規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校老師不準(zhǔn)用紅色筆，改用藍(lán)色筆為學(xué)生批改作業(yè)，以利學(xué)生心理健康和情感健康。　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（作者單位：民建秦皇島市委）

民建秦皇島市委建議規(guī)定老師改用藍(lán)筆批改作業(yè)

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